P&O

“Niet moeten, maar willen kenmerkt generatie Y”

Zet je als organisatie liever een vacature voor een functie of een traineeship voor young professionals online? Volgens Albert van den Berg, kennismanager bij Visma, reageren op het traineeship meer en betere kandidaten. “De personen die op het traineeship reageren zijn jong, enthousiast en kijken meer naar de ontwikkelmogelijkheden dan naar de arbeidsvoorwaarden,” aldus Van den Berg als hij vertelt over generatie Y en leren.

1ste ontwikkeljaar
De trainees doorlopen bij Visma een traject van anderhalf jaar, waarin ze een ontwikkelprogramma volgen. “De eerste periode gaat heel hard en de deelnemers leren snel. We merkten echter dat ze in de tijd erna stilvielen, de ontwikkeling stagneerde en de energie daalde. We hebben geleerd dat we de nieuwe kennis en ervaringen gedoseerd en blijvend moeten brengen, juist voor deze generatie,” vertelt Van den Berg.

Hij beschrijft de generatie als kritisch – ‘Waarom moet ik dit leren?’ – en gretig. Het tweede kenmerk biedt voor Visma de mogelijkheden om de jonge talenten te behouden. “Naarmate het eerste jaar vordert, ontstaat er behoefte aan meer specialisatie. Een bepaald percentage stroomt door naar vervolgfuncties en die willen we het liefst maatwerk bieden. Maar zo’n groep is dan te klein om dit ook groepsgewijs aan te bieden. We blijven nadenken, ontdekken en leren hoe we elke medewerker het beste kunnen faciliteren met leren.”

24/7 kennis
De online portal via HEMA academie biedt volgens Van den Berg theoretische basiscursussen voor verschillende functiegroepen. Van den Berg: “Met de academie hebben we de mogelijkheid om op het moment dat je iets signaleert – een bepaald kennishiaat of ontwikkelpunt – iemand meteen te helpen, zodat hij/zij aan de slag kan.” Visma stelt twee cursussen verplicht per periode en per functie, daarnaast is men vrij om meer cursussen te volgen.

“Generatie Y en het ‘moeten’ werkt niet, de combinatie van verplicht en vrijwillig echter wel. Daarbij zijn verschillende manieren om te leren onderdeel van het programma,” vertelt van den Berg. Hij doelt naast e-learning ook op coaching door medewerkers. Hij beschrijft de rol van de manager: “We willen mensen blijvend ontwikkelmogelijkheden bieden, ook na het traineeship. Daarnaast ook meer focus op een speciale afdeling en functiegroep. Het coachen door medewerkers en manager is daardoor gerichter en effectiever.”

Levenslang leren
Het op de afdeling en in de functie blijven leren, maakt volgens Van den Berg de organisatie aantrekkelijk voor deze generatie. “De opleidingscultuur van Visma willen we hoog houden en blijvend ontwikkelen. Het traineeprogramma wordt elk jaar vernieuwd en naderhand hopen we een helder vervolg op de werkvloer te bieden, waarin we generatie Y blijven uitdagen. Als je met een plan en traject deze young professionals in de organisatie inzet, zorg je voor de juiste mensen die de organisatie over vijf jaar dragen en die dan op sleutelrollen zitten. We zijn ons bewust dat deze personen de toekomst van de organisatie zijn en daar zijn we zuinig op.”

Over de auteur

Albert van den Berg is kennismanager bij Visma Software.

Over

Connect met :